Informace o hudebně dramatickém oddělení JKO
Hudebně dramatické oddělení zahájilo svou činnost 1. září 1972 z iniciativy vynikajícího herce Miloslava Holuba, který se stal jedním z jeho prvních pedagogů i jeho prvním vedoucím.
Od prvního absolventského ročníku se již na scénách českých profesionálních divadel a v českém filmu uplatnila celá plejáda odchovanců Janáčkovy konzervatoře, z nichž někteří patří mezi nositele významných ocenění a mezi obecně známé a populární herecké osobnosti.
Výuka na hudebně-dramatickém oddělení zahrnuje všechny nezbytné součásti profesionální herecké výbavy, včetně akrobacie, šermu, taneční výchovy, neoperního zpěvu a jevištní mluvy.
Požadavky k talentové zkoušce
Předměty odborné přípravy
Hlavní obor - herecká výchova: předmět speciálně odborné přípravy, cílem je rozvíjení osobnosti a přirozeného talentu. Posluchači se učí pracovat s textem (monology a dialogy různých žánrů), vytvářet psychologii postavy, pracovat v divadelním prostoru a také upevňovat smysl pro hereckou etiku. Cílem studia je nastudovat plnohodnotné maturitní a absolventské představení.
Jevištní praxe: předmět v pomaturitních ročnících, cílem je uvést budoucí absolventy do divadelní praxe poznáním různých jevů divadelního života. Navazuje na hlavní obor – herectví.
Jevištní mluva: zahrnuje základní teoretické vědomosti z oblasti fonetiky a spisovné výslovnosti. Cílem je osvojení dobré dechové techniky, tzv. posazení hlasu, rozvíjení hlasové síly, správné artikulace a schopnost souvislého projevu. Upevňování nových mluvních návyků na cvičných textech i při práci na rolích.
Umělecký přednes: předmět úzce souvisí s hereckou tvorbou. Posluchači se prostřednictvím prozaických textů a básní nejen seznamují s díly autorů, ale tříbí i svou obrazotvornost a cit pro slovo a řeč.
Práce před mikrofonem a kamerou: pomaturitní předmět, cílem je příprava posluchače k možnosti práce např. v rozhlase, dabingu a televizi. Výuka probíhá v technicky vybaveném nahrávacím studiu.
Zpěv: zvládnutí hlasové techniky k vybudování kvalitního zpěvního hlasu, rozvíjení muzikálnosti. Zpěv lidových písní i výrazových skladeb různých stylů, zpívání na mikrofon i v prostoru za herecké a pohybové akce. Cílem je připravit budoucí herce pro uplatnění v muzikálech a v hudebním žánru.
Šanson: úzce souvisí s předmětem zpěv. Úkolem je naučit posluchače, aby k tomuto žánru přistupovali jako k malému dramatu.
Ansámblový zpěv: cílem předmětu je ovládnutí pěvecké techniky hromadného zpěvu, dvojhlasu i vícehlasu, což je pro současnou divadelní praxi neméně důležité.
Korepetice a studium úloh: úzká spolupráce s vyučujícím zpěvu, který určuje výběr materiálu. Pod vedením vyučujícího korepetice studuje posluchač jednotlivé písně. Cílem předmětu je rozvíjet dále hudebnost, interpretační schopnosti a naučit správnému postupu při studiu repertoáru.
Hra na hudební nástroj: posluchači si mohou vybrat hru na klavír nebo kytaru. Cílem výuky je zvládnutí základů hry na nástroj, osvojení techniky, schopnost hudebního doprovodu při studiu zpěvních partitur.
Jevištní pohyb: předmět je zaměřen na pohybovou stránku hercovy tvorby na jevišti. Rozvíjí se schopnosti posluchače vyjádřit postavu pohybem (také za zvukového doprovodu), práce s rekvizitou, kontakt s hereckým partnerem a zacházení s jevištním prostorem.
Taneční výchova: rozvíjení fyzických a tanečních dispozic pro potřeby syntetického divadla. Zvládnutí taneční průpravy, smysl pro prostor a improvizaci, rozvíjení pohybové fantazie, seznámení s disciplínami tance. V rámci taneční výchovy zařazujeme výuku stepu. Rozvíjí se zde přirozená koordinace pohybu a smysl pro rytmus. Cílem je naučit posluchače základním stepařským technikám, které se často vyskytují v muzikálech a hudebních komediích.
Pantomima: cílem je výuka stylizovaného jevištního pohybu bez podpory slov, práce s výrazem vlastního těla, rozvíjení obratnosti a prostorového cítění.
Šerm: obsahem předmětu je seznámit posluchače se základy scénického šermu, osvojení praktických dovedností a použití zbraní ve scénické praxi.
Akrobacie: cílem předmětu je rozvoj fyzických dispozic, zvýšení pohyblivosti a zvládnutí základních akrobatických a gymnastických prvků.
Dějiny divadla: cílem je poskytnout posluchačům základní orientaci v divadelní historii, pochopení společenských souvislostí vývoje divadla a jeho význam, poukázat na umělecké směry a proudy a seznámit je s významnými dramatiky a jejich tvorbou. Zkouška z předmětu dějiny divadla je součástí ústní maturity.
Teorie divadla a rozbor dramatu: tento předmět úzce navazuje na dějiny divadla. Úkolem je seznámit posluchače se základy teorie dramatu, poznat rozdílné typy dramatu a způsoby jeho rozboru.
Hudebně teoretické předměty
Povinný klavír a korepetice
Všeobecně vzdělávací předměty
